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Publicado em 17/01/2012
Um estudo publicado no "Teaching and Teacher Education" aborda o fato de que os cursos superiores de professores de Biologia incluem a área de biologia molecular, mas que são raros os cursos de formação complementar na área de biotecnologia.
A consciência dos professores a respeito da importância do ensino de biotecnologia, especialmente no que diz respeito ao trabalho prático e os esforços em combater as falhas encontradas, estão levando a protocolos alternativos, com a utilização de materiais fáceis de obter e, de baixo custo. Como exemplo, é possível fazer de cultivo de bactérias com material obtido numa cozinha doméstica ou fazer antibióticos naturais. Alguns destes "protocolos alternativos" estão para ser implementados em quatro escolas da zona norte de Portugal. Leia mais
Com informações de Ciência Hoje (PT)
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